Le 10 novembre 2024, 40 skippers prendront le départ du Vendée Globe. Il s’agit d’une course de voiliers géants qui s’effectue en solitaire autour du monde, sans escale et sans assistance extérieure. Considérée comme l’une des compétitions les plus difficiles et prestigieuses de la voile, elle est surnommée “l’Everest des mers”. Organisée tous les quatre ans, cette course part et arrive aux Sables-d’Olonne, en France, et impose aux skippers un parcours qui traverse trois grands océans (Atlantique, Indien, Pacifique) et passe par les trois grands caps : Bonne-Espérance, Leeuwin et Horn.

Je vous propose une présentation interactive vous permettant d’aborder différentes notions de sciences et de technologie en lien avec la course. Ce sont des ressources que vous pourrez utiliser en partie ou en totalité selon les thèmes que vous souhaitez aborder. Ce peut aussi être en complément d’un travail que vous avez déjà mené.

Je vous ai également mis les liens de nombreux kits et sites de ressources pédagogiques si vous souhaitez travailler autour du Vendée Globe dans d’autres domaines (selon les ressources : elles sont utilisables du cycle 1 au cycle 3).

Voici les différents thèmes abordés par cette présentation interactive :

• Qu’est-ce que le Vendée Globe ?
• Qu’est-ce qu’un IMOCA ? (voilier de cette course)
• L’alimentation à bord
• Le sommeil pendant la course
• Les énergies renouvelables utilisées pendant la course
• Les skippers aident les scientifiques.
• La pollution plastique des océans
• La biodiversité des océans

Bonne course !

Cliquez sur l’image pour accéder à la présentation interactive :

L’association musiquesactuelles.net propose gratuitement des spectacles et des interventions de prévention des risques auditifs à destination des élèves des écoles primaires jusqu’aux lycéens. Ce qui est proposé et le programme des actions pour cette année scolaire sont consultables ici : https://preventionrisquesauditifs.fr/

Les élèves de l’école élémentaire de la Niederau ont eu la chance de bénéficier du spectacle proposé pour les écoles élémentaires : celui des Weepers Circus “Pourquoi tu cries?” le 15 mars 2024.

Pourquoi tu cries? Spectacle du 15 mars 2024

Pourquoi tu cries? Spectacle du 15 mars 2024

Ressources pour travailler sur le thème de la prévention des risques auditifs

Même sans avoir participé à une animation ou un spectacle, il est tout à fait possible de mener une activité voire une séquence autour de la prévention des risques auditifs.

La prévention des risques auditifs peut entrer dans le cadre du Parcours à la santé de l’élève mais aussi pour le cycle 2 dans le domaine Questionner Le Monde (Reconnaître des comportements favorables à santé.) ou encore en cycle 3 dans le programme de Sciences  (Relier des connaissances acquises en sciences à des questions de santé.).

Il existe de nombreux documents pour les collégiens et les lycéens, voici cependant différentes ressources adaptées aux élèves du premier degré :

⇒ 2 albums :
« La fabuleuse découverte de Tintamarre », YOREL Bastien, ZHU Shanshan, Association journée nationale de l’audition, 2014
Ce conte amène les enfants à vivre les aventures de la petite Tintamarre qui vit dans un pays où il y a beaucoup de bruit. Tintamarre est régulièrement fatiguée en classe. Elle finira par en comprendre la raison. Les enfants sont invités à inventer la suite de l’histoire pour apprendre à Tintamarre à ne plus vivre dans le bruit.

« Mikalou fête la musique ! Tout savoir sur l’audition des enfants de 0 à 6 ans (CP)», Mutualité Française Occitanie, 2015
C’est la fête de la musique ! Mikalou et sa famille se font une joie de profiter de cet évènement. Entre concert et animation de rue, Mikalou et ses parents vont découvrir les dangers liés à l’exposition des enfants au son et appréhenderons les gestes à adopter pour s’amuser, sans se mettre en danger.

⇒ Ressources pédagogiques D’Sybel : des séquences pour aborder les thématiques de l’audition et de la surdité en cycle 2 et cycle 3. Des expériences à réaliser en classe autour du son sont notamment proposées. Les outils pédagogiques ont été réalisés par des professionnels de l’audition, en collaboration avec des enseignants, afin d’assurer la qualité pédagogique du dispositif.

• Vidéo d’introduction : A la découverte de l’audition
• Le son comment ça marche?
• Le fonctionnement de l’oreille
• Pourquoi et comment se protéger du bruit?
• Que se passe-t-il quand on n’entend pas ou mal?
• Quizz en ligne

⇒ Vidéo de prévention de l’ARA

Le glaciologue Claude Lorius s’est éteint le 21 mars dernier à l’âge de 91 ans. Durant sa carrière il a effectué de nombreuses missions en Antarctique. Il a démontré, dès les années 80, le lien entre le réchauffement climatique et la concentration de gaz à effet de serre dans l’atmosphère.
En 2015 en parallèle de la COP21, de courtes vidéos mêlant le témoignage de Claude Lorius et des petits films d’animation avaient été proposées aux enseignants pour faire découvrir aux élèves le travail de ce glaciologue de renom.

Je vous propose une animation interactive présentant Claude Lorius et ses 3 principales missions en Antarctique. Les notions présentées sont abordables dès le CE2 (Il sera sans doute nécessaire d’expliquer aux élèves quelques notions techniques comme les forages, les carottes glaciaires…)
Voici un document papier résumant les 3 petites vidéos avec une trace écrite à compléter en fin de séquence. Cette trace écrite se trouve dans la page suivant celle de la vidéo 3 dans l’animation. Je propose de la faire lire aux CE2 avant de la compléter, de faire deviner les mots aux CM1/CM2 puis de valider en allant sur la page de l’animation.
Document élève Claude Lorius

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La Lune est de nouveau au centre de plusieurs missions spatiales. La plus emblématique est le programme Artemis dont la mission Artemis I a eu lieu en fin d’année 2022.
Voici une présentation interactive qui permet de comprendre le retour de l’homme sur la Lune dans le cadre de ce programme.
Cette présentation regroupe un ensemble de documents médias abordables dès le CE1. Elle repose sur 4 points :
* La présentation rapide de Lune et de ce qu’il faudrait pour vivre dessus.
* Un retour sur la mission Apollo 11.
* La mission Artemis I en détails.
* Une présentation rapide des missions Artemis II et Artemis III.

Il n’est pas nécessaire d’avoir des connaissances pointues en astronomie pour utiliser cette présentation et la découvrir avec les élèves.

Voici un exemple d’exploitation pour le CE1 et le CE2 : Missions Artemis Livret élève
Il suffit d’étudier en groupe classe les documents médias proposés dans la présentation interactive avant d’aborder les différentes fiches de travail.
Précision : il n’est pas nécessaire d’écouter le podcast racontant la mission Apollo 11 pour répondre aux questions. L’écoute peut être proposée ultérieurement en “bonus”.
Pour le cycle 3, l’exploitation de cette présentation pourra par exemple compléter l’étude des différentes phases de la Lune.

Cliquez sur l’image pour accéder à la présentation interactive :