Exposition exceptionnelle jusqu’au 5 juin 2022 des travaux photographiques réalisés cette année, notamment par les élèves des classes de Mesdames Jundt et Coullet, de l’école de La Robertsau.

Cliquez ici pour accéder à la page dédiée.

Le collège Foch a accueilli les élèves de Cm2 des écoles St Jean et Schoepflin pour qu’ils visitent leur futur établissement et qu’ils jouent à Maths Up, un jeu de cartes sur le lexique des mathématiques, à découvrir ici.

Le diaporama présenté le 11 mai 2022 par Céline Grandclaudon, CMPV, sur la gestion des situations de violence au sein d’une école est accessible sur la page des directeurs.

Le printemps, c’est aussi la saison des kermesses! Se tient actuellement la kermesse des maths au collège Jules Hoffmann, des jeux mathématiques proposés par et pour les élèves de 6ème et ceux des CM2 des écoles Schwilgué, Pourtalès, Niederau et Robertsau.

Pour en savoir plus et voir des images, cliquez ici

Pour l’accueil des personnes déplacées d’Ukraine et de leurs enfants dans nos écoles, des documents, outils, padlets sont consultables et utilisables en cliquant ici

Les artistes en herbe et l’équipe éducative de l’école maternelle J.Baptiste SCHWILGUE  vous invitent cordialement à visiter leur exposition du 4 avril au 8 avril 2022.

  VENEZ NOMBREUX !

La semaine nationale des mathématiques aura lieu du 07 au 11 mars 2022 et aura pour thème Maths en forme(s). A cette occasion, la mission Mathématiques et Plan mathématiques 67 a conçu une série de défis pour l’ensemble des écoles.

Les 4 défis pourront être réalisés durant la semaine des mathématiques et resteront accessibles par la suite. Aucune inscription n’est nécessaire.

Pour accéder aux défis par cycle, rendez-vous sur le site de la mission Mathématiques et Plan mathématiques 67 (onglet “défis mathématiques”) : https://pedagogie67-1d.site.ac-strasbourg.fr/maths/

Cette année, le personnage de Mademoiselle Formidable guidera les élèves. Retrouvez-la sur le site des défis, elle a un petit message pour eux…

Vous vous sentez démuni(e) face à
un élève qui :
• a une agitation motrice excessive
• refuse de travailler
• a des difficultés attentionnelles
• gère difficilement la frustration
• réagit de façon impulsive (dans le
verbal, le moteur, le cognitif)
• provoque ses pairs ou/et les
adultes de l’équipe éducative ?

Cliquez ici pour découvrir le RésAccord

Dans le cadre de la semaine olympique et paralympique, ateliers et rencontres à l’école Saint Jean, labellisée Génération 2024. Cliquez ici

Il vient de sortir, tout beau, tout chaud! Le guide d’accompagnement à la résolution de problèmes au cycle 3!

En téléchargement sur Eduscol ou dans l’onglet Formation/ Plan mathématiques