Vous vous sentez démuni(e) face à
un élève qui :
• a une agitation motrice excessive
• refuse de travailler
• a des difficultés attentionnelles
• gère difficilement la frustration
• réagit de façon impulsive (dans le
verbal, le moteur, le cognitif)
• provoque ses pairs ou/et les
adultes de l’équipe éducative ?
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Dans le cadre de la semaine olympique et paralympique, ateliers et rencontres à l’école Saint Jean, labellisée Génération 2024. Cliquez ici
Il vient de sortir, tout beau, tout chaud! Le guide d’accompagnement à la résolution de problèmes au cycle 3!
En téléchargement sur Eduscol ou dans l’onglet Formation/ Plan mathématiques
(Dans le contexte sanitaire difficile que nous connaissons, toute l’équipe de circonscription se tient à votre disposition pour la mise en œuvre et la pleine réussite de votre plan de continuité pédagogique)
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Le ministère de l’Education Nationale met en ligne des outils d’évaluation et de positionnement des élèves pour tous les niveaux en cette rentrée 2020
Pour voir ces outils : ici
Un ouvrage de référence pour enseigner la grammaire.
Elaboré par Philippe Monneret, professeur de linguistique à la Faculté de Lettres de Sorbonne-Université, et Fabrice Poli, inspecteur général de l’éducation nationale, des sports et de la recherche, cet ouvrage constitue une somme qui peut être utilisée à tous les niveaux de classe, depuis la découverte des rudiments de la grammaire jusqu’à l’étude de la langue en classe de première.
Des ressources destinées aux professeurs en vue d’assurer la continuité pédagogique sont en ligne sur ce site.
Plusieurs documents importants sont parus récemment (à consulter ou télécharger en cliquant sur le lien)
école maternelle :
Cycle 2 :